Son en las etapas de la preadolescencia y adolescencia en las que se
agudizan los actos de bullying, aunque se han detectado casos de acoso escolar
en niños/as de 7 y 8 años de edad. Conforme aumenta la edad disminuye las tasas de victimización y las
agresiones físicas ocurren con menor frecuencia. En referencia a los agresores,
la tendencia a maltratar aumenta o se mantiene. Según los estudios
realizados en nuestro país aproximadamente
el 7% de los niños/as escolarizados maltratan con frecuencia a alguno de sus compañeros
y entre el 10-12% pueden ser clasificados
como alumnos victimizados repetidamente.
TIPOS
DE ACOSO ESCOLAR
Agresiones Físicas.-
Incluye acciones como pegar, empujar, escupir, morder, romper, robar, entre
otras. Es el tipo de violencia más popular, ya que es fácil de detectar.
Agresiones Verbales.-
Se refiere a amenazas, insultos, motes, burlas crueles sobre la indumentaria,
el aspecto físico, la raza, algún defecto o anomalía visible.
Agresiones sociales o
relacionales (exclusión social): hace
referencia a la exclusión deliberada de actividades, a impedir su participación,
ignorarla, negarle el saludo. La persona es aislada o envuelta en rumores que
afectan a su imagen. Es el más complicado de detectar, ya que se produce a las
espaldas de la víctima.
- Si las agresiones recaen sobre un chico/a de otra etnia y los comentarios hacen referencia a su origen, a su raza, se denomina bullying racista.
- Cuando se presenta un ataque, incitación, abuso sexual o referencias a partes íntimas del cuerpo de la víctima, se conoce como bullying sexual.
- Si el maltrato hace referencia a la orientación sexual de la victima por motivos de homosexualidad real o imaginaria, se etiqueta como bullying homófobo.
- Si el medio utilizado es el teléfono móvil o el ordenador estaríamos hablando de bullying digital o Cyberbullying.
RASGOS
CARACTERISTICOS DE LOS INVOLUCRADOS
En el entorno escolar
afectado por el acoso escolar (bullying) varios son los implicados: instituciones, padres, maestros y alumnos;
sin embargo tres son los sujetos directamente involucrados: la víctima, el agresor y el espectador.
- Victima: es quien sufre las agresiones. Suele ser una persona tímida, sensible, con baja autoestima, insegura, ansiosa, en desventaja físicamente conforme al agresor y con pobres habilidades sociales.
- Agresor: es quien ejerce la violencia, el abuso o el poder sobre la víctima. Suele ser fuerte físicamente, impulsivo, dominante, con habilidades sociales que le permiten manipular. Realiza conductas antisociales y no siente culpa con la conducta acosadora que ejerce. Posee escaso interés por el colegio.
- Espectador(a). Es un compañero que presencia las situaciones de intimidación y puede reaccionar de distintas maneras: aprobando, reprochando o negando la agresión.
CONSECUENCIAS
DEL BULLYING
Sus efectos repercuten
en la victima pero también en el agresor y espectador de la siguiente forma:
Victima
- Deterioro de la autoestima, aislamiento o rechazo social, ansiedad, depresión, disminución del rendimiento académico, absentismo escolar, fobia escolar e intentos de suicidio (en los casos más graves), con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, socialización y la salud mental en general.
Agresor
- Las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en la manera de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivar hacia conductas antisociales y/o delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.
Espectadores
- Corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.
Mª Concepción Torres Gutiérrez
Psicóloga Colegiada Nº: AN-07028
Entradas
0 comentarios:
Publicar un comentario